基于组织行为学理论的高校班级集体主义培养和学风建设
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第4期 115-117页,共3页
【作 者】:
旷浩源
[1] ;
雷东阳
[2]
【摘 要】
班集体是高校学生生活中最稳定、最直接、最基层的群体,是学校实施教育和管理的最基层单位,而班级集体主义则是这一群体的核心,是班级团结凝聚和向心力的重要表现。班级集体主义一旦形成就能产生集体行为的共性:心理相容、行为从众、相似相辅。班级集体主义的培养与学风建设有着密不可分的关系。随着教学管理模式的改革和宿舍管理社会化,高校班集体建设受到巨大的冲击,新形势下高校班级集体主义的建设是高校管理工作中的重要课题。
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