高等教育自学考试试题难度研究
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第5期 51-54页,共4页
【作 者】:
崔志勇
;
周鹏涛
【摘 要】
试题难度指的是试题的内容难度,内容难度是试题自身固有的一种属性,是由试题的内在因素决定的,包括试题的知识广度、知识深度、考核的认知层次、题型、试题复杂程度、试题内容新颖性等,不依赖于考生样本的得分率,相对较少考虑学生的答题反应,主要从试题内容方面来评定的难度。基于内容难度的理念,形成了预测难度的理论模型及估计方法。所谓预测难度,就是在命题时由命题教师根据试题内容,综合考虑各种影响难度的因素进行评估而得出的试题难度。研究总体上沿两条线展开:第一条是对命题教师对影响试题难度因素看法的实际调查,统计出影响试题难度的主要因素及各因素所占的权重,然后按照柳博提出的预估难度模型P珔=∑ki=1MiNi+c,计算试题的预估难度;第二条是对试题实测难度与预估难度数据进行统计分析。
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