印度理工学院的人才培养特点对我国“卓越工程师教育培养计划”的启示
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第8期 14-16页,共3页
【作 者】:
李硕豪
;
刘孟玥
【摘 要】
深入剖析了素有"卓越工程师的摇篮"之称的印度理工学院的人才培养模式及其特点,即延聘名师,尊重学术自由;苛刻的入学条件和学习要求;国际合作,资源共享;重视实践创新能力的培养;实施通识教育,跨学科培养人才。尝试为我国高校实行的"卓越工程师教育培养计划"提供若干有益启示:走国际合作的道路;还实践和创新应有的地位;回归"学术本位",尊重学术自由;跨学科培养人才。
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