生态理念视角下的高校教学研究
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第8期 166-168页,共3页
【作 者】:
沈辉香
[1] ;
何齐宗
[2]
【摘 要】
高校的生态教学理念是指以系统整体、动态平衡、和谐共生发展的生态观念为指导进行有效教学的思路与观念。当前高校教学生态存在生态重叠、生态特化及生态受损等表现,基于促进学生全面健康发展的价值追求,高校教学的生态意蕴体现为生态优化的教学目标、生态营养的教学内容、生态多样的教学方法、生态和谐的师生关系以及生态共生的教学评价。高校教学的生态理念应从生态错位、生态保护、生态共生等三个方面进行培育。
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