文言教学实践在古代汉语课教学中的策略探究
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第8期 193-194页,共2页
【作 者】:
吴媛媛
【摘 要】
高师院校古代汉语课程进行文言教学实践技能的训练,是扎实掌握古代汉语专业知识的必要方法,也是适应日后教师职业需要的必然要求。学生文言教学实践技能的培养要构建科学有序、旨在综合提高的训练体系。在教学具体实施中要制订科学的训练计划,教师要做好"示范课",并及时监控和指导训练过程,采用考核方式改革等手段调动学生的学习积极性,以达到预期效果。
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