教师教学学术发展:合作研究的视角
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2012年第30卷第12期 26-30页,共5页
【作 者】:
张立新
;
付一书
【摘 要】
以某市部分高校调查数据为基础,分析教师与学生、本院系、其他院系、校外、国外等不同类型人员合作对教师教学学术发展带来的影响。认为合作研究是教师实现教学学术发展的重要途径,也是教师教学学术发展水平的重要标志。
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