教育公平视野下省属高校不同生源地学生教育管理问题探析——以山东省鲁东大学为例
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第2期 44-47页,共4页
【作 者】:
高军
[1] ;
周胜良
[2]
【摘 要】
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸与体现。由于区域问基础教育不公平延续至大学,使高等学校内存在种种不和谐现象。文章以山东鲁东大学为例,分析了省外籍学生与山东省学生在学业上存在的差异、造成差异的原因以及对教育教学的挑战,研究提出了高等学校的应对举措,以期对省属高校不同生源地学生的教育管理提供借鉴。
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