美国高等教育市场逻辑的后遗症
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第2期 75-77页,共3页
【作 者】:
曹云亮
[1] ;
王璐
[2]
【摘 要】
新公共管理运动使得美国高等教育注重质量、关注教育成本和绩效,也带来了一系列的负面效应,比如,如高等学校价值追求的弱化,美国公立大学独立性、批判性的丧失,贫困学生重点高校的入学机会受限,美国公立大学功能的盲目扩展,“过度服务”现象严重,同时也加剧了公、私立大学间的恶性竞争。
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