休闲教育与和谐人格的培养
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第3期 29-31页,共3页
【作 者】:
陈静
【摘 要】
休闲教育为和谐人格培养提供了全新选择。立足休闲教育,文章围绕和谐人格的特征:全面性与完整性、平衡性与进取性、独立性与创造性进行多方位诠释,并在此基础上,形成了对和谐人格培养的几点思考。
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