我国城乡教育均衡发展的现状、归因与机制构建
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第9期 28-31页,共4页
【作 者】:
聂鹏
【摘 要】
尽管近年来我国城乡教育均衡发展取得了显著进步,但城乡教育在起点、过程和结果等三个方面仍存在不均衡现象。二元化的教育制度、教育经费的总体不足、教师资源配置不均、市场化的竞争机制和家庭文化差异等因素导致了城乡教育发展失衡。为促进城乡教育均衡发展,需要加快教育体制改革、创新教育运行机制、提高师资队伍素质。
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