语言学习任务设计与英语教师专业发展
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第9期 66-69页,共4页
【作 者】:
彭宣红
[1] ;
戴日新
[2]
【摘 要】
语言学习任务设计是教师针对特定的学习材料或者特定的学习目标,由教师为学生设计理想的语言学习任务,涉及目标语言、教学活动、教学方式等多个因素的研究性活动;考察语言学习活动设计的相关内容和基本特征,可以发现其是推动英语教师专业发展的重要方式与途径。文章讨论了英语教师专业发展的内涵和语言学习任务设计的相关内容,分析了语言任务设计视角下英语教师专业发展的可能路径。
相关热词搜索: