从美国教育评估标准与原则看我国教育评估专业化发展
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2011年第10期 24-27页,共4页
【作 者】:
严芳
【摘 要】
美国是现代“教育评估”的发源地,美国教育评估专业化的发展也为世界各国提供了重要参照。文章介绍了美国教育评估联合委员会和美国评估学会制定的教育评估专业标准与评估人员指导原则,以期为我国建立一套适合我国国情的教育评估专业标准与原则提供借鉴,促进我国教育评估事业迈向科学化、规范化和专业。
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