多元文化教育对实施教育公平的启示
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2010年第12期 16-18页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
多元文化教育从"文化资本"出发探讨教育公平,通过"文化资本"视角来研究由于不平等的文化关系所形成的教育领域的不平等;以多元文化课程、多元文化教育教学过程中提升学生学业成就的措施及教师的多元文化教育三方面为切入点,探讨教育公平,给人们认识、研究教育公平提供了新视角、新举措。
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