干预个体选择职业教育的文化因素探析
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2010年第6期 5-6页,共2页
【作 者】:
【摘 要】
作为一种非正式制度的文化观念对个体教育选择的隐性影响不容忽视,尤其是对职业教育发展所起到的消极作用更应得到重视。由于文化观念对个体教育选择的影响力度受制于一定的现实条件,因此,可以通过调整教育政策等正式制度营造良好的文化氛围,来帮助人们以正确的态度进行教育选择。
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