【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第12期 209-211页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 一、高师院校开设数学建模课程的必要性 目前，高师院校数学教育中普遍存在的问题是，高等数学与初等数学脱节，教学重理论轻实践，缺乏知识的背景及应用。久而久之，学生失去了学习兴趣，数学学习进入了恶性循环。数学建模活动为改变这种现状探索了一条出路。数学建模可以有效地将高等数学与初等数学结合起来，让学生在更高的观点下，充分运用所学的知识和数学思想方法去解决实际问题，体会数学应用的快感。