【出 处】：《 黑龙江高教研究 》 CSSCI 2009年第11期 149-151页,共3页

【作 者】：

【摘 要】 高等教育大众化背景下，创新人才培养模式，保证人才培养质量是高校必须面对的难题。“2C＋2T”人才培养模式能够实现“零距离”的校企合作，有效利用企业实践条件，实现工学交替教学；在本科阶段实施“双导师制”，充分发挥学校的科教优势和企业技术优势，共同培养符合时代要求的创新型人才。