试论教育、满足、制度“三位一体”高校教风建设
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2009年第5期 41-43页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
良好的教风是一种巨大的精神力量,对高等学校教育教学效果起着直接的决定性作用。文章针对目前高校教风建设存在的问题,提出了教育、满足、制度——“三位一体”加强高校教风建设的对策和措施。
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