利益博弈:二战后英国高等教育制度变迁的动因
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2009年第5期 46-49页,共4页
【作 者】:
【摘 要】
对英国高等教育制度变迁的动因的解释,已经取得很多成果。利益驱动论是从新制度经济学的角度提出的一种观点,从利益的两个层面即物质利益和精神利益入手,可以对英国二战后高等教育制度变迁的动因作出更加深入的诠释。
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