基于柔性的教学评估指标的研究和应用
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2009年第5期 66-68页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
文章从学生、教师、教学管理、教学资源和人文环境等五个方面提出了基于柔性的教学管理评估指标体系。该体系分为三个层次,一级指标、二级指标和测评点。由相关的专家根据评估指标体系对每一个测评点进行测评,再遥级计算。该体系不仅对整体教学,还可以对每一方面进行评估,把该评估体系应用到实际的教学中取得较好的效果。