高校学生综合评价体系的内在缺陷与克服路径
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2008年第7期 34-36页,共3页
【作 者】:
章清
[1]
【摘 要】
多数高校现行的学生综合评价体系存在着内在缺陷,应根据目前人才培养的基本要求,设计相对科学的学生综合评价体系作为克服路径,以促进学生知识、素质和能力的“全面而自由的发展”。
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