德育困境的文化成因探析
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2008年第1期 104-106页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
研究德育困境,应该探讨其文化成因。社会文化环境对德育的影响是其外因;德育内容滞后于伦理文化变迁、德育方式忽视应有的文化内涵、德育过程中存在的“文化异化”是其内因。文化路径是德育走出困境的根本路径。
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