大学生学习改革的主要障碍因素及对策
【出 处】:《
黑龙江高教研究
》
CSSCI
2008年第1期 125-129页,共5页
【作 者】:
【摘 要】
提高学习主体性是当前我国大学生学习改革的时代主题。在以提高学生学习主体性为导向的学习改革过程中存在着各种各样的障碍,这些障碍既有来自教师方面的,也有来自学生方面和管理方面的。文章分析了这些障碍的表现及形成的原因,并提出了相应的对策。
相关热词搜索: 大学生 学习改革 障碍 对策 college students study reform obstacles countermeasures
上一篇:论学生的“学习者”角色及其实现
下一篇:大学生诚信缺失的根源及抑制方法